Wie ben ik?

Schooldirecteur van een basisschool, 59 jaar, getrouwd en vader van twee kinderen van 27 en 25 jaar.

Wat doe ik graag?

Ik sport heel veel: hardlopen, tennissen en golfen. En ik reis veel, het liefst zo ver mogelijk.

Mijn achtergrond

Oorspronkelijk kom ik uit de accountancy. Vervolgens heb ik de Pabo gedaan en voor kleuterklassen gestaan. Daarna heb ik de studie Bovenschools management voltooid en sinds 1988 ben ik schooldirecteur. Eerst van een kleine dorpsschool en tegenwoordig van een basisschool in Den Haag.

Zippy voor mij

Er is niets belangrijkers in de ontwikkeling van kinderen dan met hen over hun emoties te praten. Kinderen kun veel van elkaar leren en wij kunnen heel veel van kinderen leren. Jammer genoeg verliezen wij vaak onze naïviteit en dan gaan dubbele agenda's een rol spelen. Dat is bij kinderen gelukkig nog niet het geval.

Zippy past heel goed op de school waar ik directeur ben: een school met vierhonderd leerlingen. Op zo'n grote school dreig je als kind al gauw anoniem te worden, want het is onmogelijk dat iedereen je kent. Daarom is het heel belangrijk om in de klas alles bespreekbaar te maken. Ook voor leerkrachten is Zippy heel belangrijk, want leerkrachten moeten zich kwetsbaar durven opstellen om met kinderen over hun gevoelens te praten. Daar biedt dit programma prachtige handvaten voor. Ik zie helaas te vaak dat ouders weinig tijd hebben om te ontdekken wat hun kinderen bezighoudt. Kinderen, van wie ouders beide een verantwoordelijke fulltime baan hebben, komen in materiële zin niets te kort. Helaas is er dan wel eens sprake van emotionele en affectieve verwaarlozing. We merken geregeld dat kinderen daar last van hebben en dan is het fijn als je ze op school de kans kunt geven om over hun emoties te kunnen praten.

Ik geef ouders regelmatig het advies om een keer een dag vrij te nemen en de tijd te nemen om met hun kinderen te praten over wat hen bezighoudt. De wil is er bij de ouders altijd wel, maar het is meestal de tijd die ontbreekt. Tijd is juist nodig om te ontdekken wat er bij een kind leeft.